都立高等学校の教育課程編成･実施に関する支援について

　現在、都立高等学校は、生徒の実態や進路希望等を踏まえて教育課程を編成し、適正な実施に取り組んでいます。今後は、学習指導要領改訂を視野に入れ、一層特色ある教育課程を編成･実施することが求められています。
　ついては、都教育委員会として、次のとおり都立高等学校の特色ある教育課程の編成・実施を支援することにしましたのでお知らせします。

1　特色ある教育課程の編成・実施に関する課題

（１）各科目の発展的な内容に関する年間の指導計画や指導方法の開発

（２）基礎的・基本的な内容の理解が必要な生徒のための指導内容や科目設定の工夫

（３）学校の実態に応じた各科目の単位数の柔軟な設定や履修方法の弾力的な運用

（４）長期休業日や土曜日の授業等での活用

2　改善に向けた取組

（１） 特色ある教育課程の編成に向けた検討委員会の新設

　学識経験者、都立高等学校長、学校運営連絡協議会関係者、教育庁関係者等からなる委員会を平成20年4月に設置して11月に報告書をまとめ、各学校の教育課程の改善・充実に反映させる。

＜検討内容＞
ア　生徒の実態に応じた発展的な学習の取扱い
イ　基礎的・基本的事項を修得させるための学習の取扱い
ウ　標準単位数よりも少ない単位数での科目履修や学期単位での単位認定
エ　長期休業日の弾力的運用や土曜日の活用
オ　その他、特色ある教育課程編成・実施のための試行等

（２） 特色ある教育課程の実施に向けた指導方法等の研究開発

　学習指導要領の改訂を視野に入れ、各都立高等学校の特色ある教育課程の実施に資する指導計画や指導方法等を授業研究に基づき開発する。