進学指導重点校の取組状況報告について

　東京都教育委員会は、平成13年９月に日比谷高校、戸山高校、西高校、八王子東高校の４校を、平成15年11月に青山高校、立川高校、国立高校の３校を、進学指導重点校に指定してきました。この度、指定期間の最終年度にあたり、各校の取組及び進学実績を取りまとめましたのでお知らせします。

１　指定の意義

　生徒を難関大学に進学させるだけではなく、知・徳・体のバランスのとれた人格の形成を図りながら、高い学力を身に付けさせ、生徒の自己実現を図れるよう進学実績の向上を図る。
　指定された学校が、様々な課題を克服する中で、取組の成果を全都立学校で共有化し、都立学校全体の進路指導のレベルアップを図っていく。

２　大学合格状況（資料参照）

（１）日比谷高校、戸山高校、西高校、八王子東高校の難関国公立大学の現役合格者数

（２）青山高校、立川高校、国立高校の国公立大学全体の現役合格者数

（注）難関国公立大学とは、大学入試センター試験で、各教科・科目で最低８割以上の得点がないと合格が難しい東京大学、東京工業大学､一橋大学､京都大学､国公立大学医学部医学科である。

３　取組状況

（１）進学実績の向上に向けた取組
　　国公立大学進学に対応した教育課程、シラバスの充実、自校作成問題による実力テスト、土曜日や長期休業日等に実施する補習・講習、自習室の開放、校内研修の充実など

（２）豊かな人間性や社会性をはぐくむ取組
　　学校行事や部活動の充実、ＯＢや各界の有識者による講演会、生徒同士の係わり合いの重視など

４　今後の課題

　進路指導部を中心とした組織的・計画的な進路指導の推進、さまざまな教育活動による進路対策のシステム化、生徒全体の学力の引き上げと学力上位層の学力の引き上げ、キャリア教育などの生徒に展望を持たせる指導の充実、７校の成果を他の都立学校へ波及させる取組が、今後の課題である。

５　都立学校全体の進学実績の向上に向けた取組

　進学指導研究協議会による研究授業や協議会等、進学対策のための教科研修、入学者選抜学力検査問題の自校作成制度化、公募による教員配置、他県公立進学校訪問等を行った。

進学指導重点校の取組状況報告（概要版）

１　「進学指導重点校指定」の意義

• 　生徒を難関大学に進学させるだけではなく、知・徳・体のバランスのとれた人格の形成を目指し、高い学力を身に付けさせ、生徒の自己実現を図り進学実績の向上させる。
• 　進学指導重点校の取組の成果を全都立学校で共有化し、都立学校全体の進路指導のレベルアップを図る。

２　進学指導重点校の大学合格の状況

３　進学指導重点校の取組状況

（１）進学実績の向上に向けた取組

　自校作成の実力テストなどによる生徒の学力や進路希望等の実態把握や、授業のみならず補習や講習などによる学習指導を、進学指導重点校では、取組目標とその管理にマネジメントシステムを取り入れ、教員の力を結集し組織的に取り組むことにより、進学実績を向上させている。

（２）豊かな人間性や社会性をはぐくむ取組

　受験指導だけに偏ることなく、学校行事や部活動など特別活動も重視している。また、生活指導や教育相談により、基本的な生活習慣、規範意識を育成しながら、精神面で支えていく指導を行っている。さらに、各学校の持つ長い歴史と伝統を生かし、各界で活躍する卒業生や同窓会の協力を得ながら、講演会や懇談会を数多く設定することで、進路や学習に対する意識を高めるとともに、進路選択能力の育成を図っている。

４　今後の課題

（１）改善が進んできた課題

（２）取り組むべき新たな課題

５　都立学校全体の進学実績の向上に向けた取組

（１）進学指導研究協議会の取組

（２）進学対策のための教科研修

（３）その他の取組

　進学指導重点校の取組状況報告−都立学校の進学指導の改善に向けて−（PDF形式：148KB）

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