最終更新日:平成30年(2018)2月28日
基本的な生活習慣等を身に付け、家族愛の中で心の居場所を見出す場
子供は、家庭でのしつけを土台として、学校や地域、社会での集団生活のルールやマナーが身に付いてきます。
また、親や大人への依存関係や信頼関係の中で安定した心の居場所を確保します。
家庭は、子供たちの教育の原点であると同時に最終責任者です。
社会で求められる知識・技能、人間関係の基礎などを習得する場
子供たちは、学校において、自立した人間として社会で活躍するために必要な知識や技術を学び、また、集団の中で人間関係の基礎を身に付け、社会に出る準備をします。
学校は、地域、社会の協力を得ながら、子供の確かな学力、道徳心、体力などを身に付けさせ、知・徳・体の調和の取れた人間の育成に努めていく必要があります。
人間関係や社会の中での習慣やルールを学ぶ場
子供たちは、地域における様々な体験を通して、豊かな人間関係を築く力や、社会における習慣やルールを身に付けていきます。
今後、NPOやボランティア活動団体が多いという東京の地域特性を生かしながら、地域の教育力を高めていく必要があります。
職業生活や社会貢献を通じて自己実現を図る場
若者たちは、企業等での職業生活を通し、経済的に独立し、自立した社会人として認められていきます。また、ボランティア活動などを通して社会に積極的にかかわり、自己実現を図ります。
今後、企業が教育の担い手として、また、支援者として社会的責任を果たすことが期待されます。また、情報通信技術の高度化が進む中、メディアにも、その影響力にふさわしい社会的責任の自覚等が求められます。
次代を担う人材を育てるために、家庭・学校・地域・社会が、力を合わせて取り組む必要があります。
東京都は、
教育庁総務部教育政策課政策担当
電話:03-5320-6707 ファクシミリ:03-5388-1725
メール:S9000006(at)section.metro.tokyo.jp
迷惑メール対策のため、メールアドレスの表記を一部変更しております。
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